（通讯员 廖英飞）为进一步加强研究生学术道德教育，提升科研规范意识，帮助新生尽快适应研究生阶段的科研学习，搜同资源
于9月25日下午在学院报告厅举办了“2025级研究生学术道德规范和实验记录本撰写培训”。此次培训由黄德康副教授主讲，学院全体2025级研究生新生参加。
黄德康结合自身科研与指导经验，围绕“学术道德规范”和“实验记录本撰写”两个主题展开了深入讲解。
在学术道德规范部分，首先用研究生和本科生的区别来引导新生思考“什么是科研的根本”。他强调，科研工作不仅仅是探索未知，更重要的是坚守真实、守护公正。他详细阐述了学术不端的主要表现形式，并结合近年来国内外典型案例，分析了学术不端给个人、集体乃至整个学术界带来的严重危害。他指出，良好的学术道德不仅是研究生顺利完成学业的基本要求，也是未来学术职业生涯中不可或缺的核心素质。
在实验记录本撰写部分，从科研工作的实际出发，讲解了实验记录的重要性。他指出，实验记录是科研数据的第一手资料，是研究成果的重要依据，也是科研诚信的重要体现。他从记录本的基本要求、格式规范、常见问题与注意事项等方面进行了细致说明，特别强调了时间顺序、数据真实性和内容完整性。他还现场展示了优秀实验记录的范例，帮助新生直观理解“规范”二字的具体要求。
此次培训不仅为2025级新生们上了一堂“科研第一课”，也进一步强化了研究生对学术诚信和科研规范的认识。近年来，学院高度重视研究生的学术道德与科研规范教育，坚持以学术诚信涵养科研素养，以规范训练赋能学术成长，不断健全制度机制，形成了“入学教育—过程管理—成果评价”全链条的教育监督体系，为培养担当科技自立自强使命的高素质科研人才奠定坚实基础。
（编辑:蔡翼繁 审核：周静舫)
